知识的第一印象

昨天在校园路上散步，突然听到清脆的叫声，“爸爸，教我”，寻声望去，看到一对父女，女孩看着很兴奋、很迫切的样子。一声“教我”，这句话令我觉得它是多么的陌生。我们都从幼年过来，在这过程里越发感到知识的价值，对于研究者，“知识”作为“事物”的形态却越来越模糊。问题是“知识”一开始给我们的第一印象是什么呢？对“知识”的感觉究竟是什么？

“教我”，幼童看到那有趣而不能为的，总是有显得“过剩”的好奇心，觉得好玩，想试一把。“有趣而不能为”这或许就是对知识第一印象，或许正是这种朴素的感觉，它注定了“知识”的永远神秘性，人类对知识的无止尽向往。

很有意思，信息检索、人工智能或知识管理等所研究的知识是“已知的”，这与知识的第一印象不同，因为它是未知的。无论信息检索、人工智能或知识管理都是将知识局限在“已知”中，不能说这是漏洞，因为这是实践所必须的。

如果“已知”与“未知”有交互，那么在微观上，这个交互点令人感到神秘莫测。